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智学网—阅卷工具箱操作手册
2018-04-11 12:00:00    查看次数: 8437    
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阅卷工具箱操作手册

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目 录

TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc487013031" 一、打开方式: - 3 -

HYPERLINK \l "_Toc487013032" 1、在管理员端打开 - 3 -

HYPERLINK \l "_Toc487013033" 2、在科组长端打开 - 3 -

HYPERLINK \l "_Toc487013034" 二、功能模块 - 4 -

HYPERLINK \l "_Toc487013035" 1、考试管理类 - 4 -

HYPERLINK \l "_Toc487013036" (1)扫描监控 - 4 -

HYPERLINK \l "_Toc487013037" (2)阅卷质量监控 - 5 -

HYPERLINK \l "_Toc487013038" (3)阅卷任务量分配 - 6 -

HYPERLINK \l "_Toc487013039" 2、异常处理类 - 6 -

HYPERLINK \l "_Toc487013040" (1)修改分数 - 6 -

HYPERLINK \l "_Toc487013041" (2)处理问题卷 - 8 -

HYPERLINK \l "_Toc487013042" (3)修改试卷类型 - 11 -

HYPERLINK \l "_Toc487013043" (4)修改考生信息 - 11 -

HYPERLINK \l "_Toc487013044" 3、报告统计类 - 13 -

HYPERLINK \l "_Toc487013045" (1)分数换算 - 13 -

HYPERLINK \l "_Toc487013046" (2)剔除统计 - 14 -

HYPERLINK \l "_Toc487013047" (3)综合学科单科报告 - 16 -

HYPERLINK \l "_Toc487013048" (5)考后上传试卷 - 17 -

HYPERLINK \l "_Toc487013049" (6)添加小题属性 - 17 -

HYPERLINK \l "_Toc487013050" (7)定制化表格 - 18 -

 

 

 

 

 

一、打开方式:

1、在管理员端打开

如果是管理员账号,登录账号在主页找到相应的考试,在考试的右上角点击“阅卷工具箱”按钮进入。

2、在科组长端打开

如果是老师账号且是科组长,登陆账号点击“考试中心”,找到相对应的考试,点击考试的右上角点击“阅卷工具箱”按钮进入。

二、功能模块

1、考试管理类

(1)扫描监控

作用:可以监控每个学校每门学试卷的扫描进度及,期中可以对学校、科目、每页显示的条数进行筛选;也可以下载未扫描学生名单及缺考名单。

操作流程:选择学校→选择科目

注意事项:在扫描时,上传的数据在实时更新,存在延迟显现,如果数据不一致,建议隔一分钟刷新重试。

(2)阅卷质量监控

作用:可以查看到每门学科每一道题目全部老师和每个老师的打分区间及对比情况,也可以查看到该道题整体和老师个人的阅卷进度、平均分、最高分最低分以及对比情况;可以对老师的打分进行抽检,对于打分不合理情况进行打回。

操作流程:学科选择→题号选择→抽检→打回

注意事项:老师阅卷时注意提醒老师查看“因打分不合理被打回的试卷”

3)阅卷任务量分配

作用:老师可以根据需求进行阅卷人数的分配。其中可以进行平均分配、按学校分配、按自定义分配。如果不进行设置,系统默认平均分配。

操作流程:①平均分配:选择学科→选择题号→平均分配→确定

②按学校分配:选择学科→选择题号→按学校分配→确定

③按自定义分配:选择学科→选择题号→自定义分配 →确定

注意事项:按自定义分配时,老师的任务量之和等于总任务量。

2、异常处理类

(1)修改分数

作用:可以对学生的分数进行修改,包括修改小题的分数。

操作流程:选择科目→输入准考证号/总分区间→分数修改→提交→重新生成报告

注意事项:一定要在全部学生的分数修改完成之后点击“重新生成报告”,因为报告生成的时间间隔为三分钟。点击“修改记录”老师可以查看到所有的修改记录。

(2)处理问题卷

作用:可以对从扫描端忽略的异常卷及老师阅卷过程中提交的问题卷进行处理并打分。

操作流程:①问题卷:选择学科→选择题号→打分→提交分数

②异常卷:选择学科→信息匹配→客观题勾选答案主观题直接打分→确定

注意事项:①问题卷:老师可以在菜单栏中进行查看原卷、跳过、查看列表、旋转、放大、缩小操作。

②异常卷:如果该份试卷为空白卷等特殊情况,老师可以通过“作废此卷”进行处理,处理之后该份试卷没有分数且不纳入统计。

(3)修改试卷类型

作用:只针对于该场考试中存在AB卷的情况,用于进行AB卷切换。(此功能只针对于个别区域使用,只需要了解即可)

(4)修改考生信息

作用:针对于考试中两位学生恰巧准考证号涂成对方的,而且都填涂的正确,这样在做扫描的时候就不能发现这个问题,通过修改考生信息可以把两位学生的分数进行互换。

操作流程:选择学科→输入两位同学的准考证号→查询→修改准考证号→重新生成报告

注意事项:可以通过“查询”按钮分别查看两位学生的原卷,作为最终确认。

3、报告统计类

(1)分数换算

作用:学校可以根据需求进行按比例、附加题、按题分数进行换算;

操作流程:①按比例换算:选择学科→输入原始满分→输入换算满分→重新生成报告

②附加题换算:选择学科→输入原始满分→输入换算满分→重新生成报告

③按题分数换算:选择学科→输入换算题号→输入该类题总分→输入换算后总分→重新生成报告

④0.5进1制:勾选需要换算的学科→重新生成报告

注意事项:按比例换算时,重新生成报告后老师、学生看到的总分、小题分均为按照比例进行换算;附加题和0.5进1分数换算时,重新生成报告后学生、老师看到的科目总分按照规则进行换算,但是小题分不变。

(2)剔除统计

作用:班级中如果有“借读生”或“插班生”之类的学生,学校不想把他们的成绩统计在班级或学校的总成绩中,可以通过这个功能进行剔除,剔除之后,被剔除的学生依旧可以看到自己的成绩。
操作流程:选择学科→下载模板→填写模板→导入名单→确定上传→重新生成报告

注意事项:剔除所有学科与剔除单学科的区别;剔除所有学科是指剔除这名学生所有学科的统计;剔除单学科是指剔除学名学生指定学科的统计。在名单详情中可以看到被剔除的学生名单,如果学校之前学生名单导入错误,也可以把被提出的学生进行删除,然后重新生成报告。

(3)综合学科单科报告

作用:针对于文综理综学科,可以生成物理、化学、生物、政治、地理、历史、学科的单科报告。

操作流程:选择学科→每道题分配学科→重新生成报告

注意事项:当文综或理综分成单科报告后在报告中依旧可以看到文综理综的成绩排名等统计。

(5)考后上传试卷

作用:如果老师在新建考试的上传试卷中没有上传试卷,而且考后需要制作解析,则可以通过这种方式进行试卷上传。

操作流程:上传试卷→选择文件→确定

注意事项:考后上传试卷也需要经过审核,审核通过后制作解析,审核未通过则需要找出原因重新上传。

(6)添加小题属性

作用:可以把每个小题进行标注,然后在报告中可以汇总统计相同标注的试题。(此功能只针对于个别区域使用,只需要了解即可)

(7)定制化表格


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